【幼儿沙僧表演服装/沙僧儿歌】

儿童为什么喜欢孙悟空呢

那为什么孙悟空这么受小朋友的喜欢和欢迎呢？ 首先，孙悟空身上具有太多的美好品质，还有就是这只美猴王是自由的化身。他能上天入地，斩妖除魔，他向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。或许，孩子们从孙悟空的身上看到了自己的影子。但是自己面对父母、社会、学校的束缚，却无能为力。

可能他们觉得孙悟空比较厉害吧，上天入地，无所不能。而且很正义，勇敢。

孩子不会高兴，因为他喜欢的孙悟空是那个独自求艺的孙悟空，那个大闹天宫的孙悟空，那个有许多小猴子做手下的美猴王。那个孙悟空身上，寄托了一个孩子关于世界的最初理想。——一切我不喜欢的，我都要打倒他，一切压在我身上的，我要摆脱他。

看过《西游记》的孩子，最喜欢的无疑是孙悟空，尤其喜欢的是“大闹天宫”时期的孙悟空。这种“孙悟空情结”是孩子追求优越感的心理使然，也是孩子们对那种无所不能，无拘无束，率性而为的生活的向往，其实更是孩子们在潜意识里对自己幼年生活的深深眷恋与怀念。

小女孩儿童阶段也会喜欢通常认为只有小男孩才会喜欢的元素，如孙悟空等。这一观察反映了儿童兴趣爱好的多样性和非刻板性。在传统观念中，人们往往认为某些元素或角色是特定性别的专属喜好，例如孙悟空这样的英雄形象可能被更多地与小男孩联系起来。然而，实际上，儿童的兴趣爱好并不受性别刻板印象的限制。

中班主题活动孙悟空打妖怪教案

能根据儿歌里不同角色的特点创编简单的动作。运用材料将自己装扮成儿歌中角色的摸样。对与同伴合作表演感兴趣。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：唐僧、孙悟空，猪八戒，沙僧，妖婆的牵线木偶。制作道具的材料若干。

活动目标： 理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点。 能用不同的形式朗读儿歌，并在集体面前大胆表演儿歌。 体验同心协力的同伴关系。 活动准备： 课前排练儿歌的情境表演。 儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带。

、请几位幼儿分角色表演，让幼儿确定自己扮演的是什么角色，根据的情节进行表演，没有参加的小朋友和老师一起念《孙悟空打妖怪》 （2）、重新找小朋友将重复1—2遍，加深幼儿印象 结束部分： 小结：在《一个师傅三个徒弟》的音乐中让幼儿做自己喜欢的动作走出活动室。

西游记皮影戏制作

制作《西游记》皮影戏可通过手工自制、人偶制作或幼儿园DIY三种方式实现，核心步骤包括材料准备、剪影制作、关节设计及表演调试。手工自制《西游记》皮影戏 材料准备：选用透明塑料板、硬纸板或薄皮革作为影人材料，搭配竹签、细线、两脚钉（用于固定关节）及水彩笔、颜料等涂色工具。

小学生制作孙悟空皮影戏有三种方法，分别适合不同年龄段，以下是详细介绍：简易版（适合低年级）材料准备彩纸、剪刀、双面胶、雪糕棍、毛线（或订书机）。

净皮的制作工艺是先将选好的牛皮放在洁净的凉水里浸泡两、三天，取出用刀刮制四次，每刮一次用清水浸泡一次，直到第四次精工细作，把皮刮薄泡亮为止。刮好后撑在木架上阴干，晾到净亮透明时即可制作皮影。

幼儿园大班西游记简单人物介绍

《西游记》中的主要人物大致可以分为三类。第一类是师徒五人：师父唐僧，作为领头人，他的目标是去西天拜佛求经，四个徒弟则为了保护他。大徒弟孙悟空，他本领高强，但性格上有些野性难驯。二徒弟猪八戒，他性格懒惰贪吃，但常常带来欢乐。三徒弟沙僧，他勤劳任劳任怨。四徒弟是白龙马，原是小白龙所化。

说说最喜欢的人物。师：“小朋友发现了在西游记里主要有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，你觉的你最喜欢谁？”幼儿按喜欢的人物进行分组讨论，为什么喜欢。师：“每个小朋友喜欢的都不一样，谁喜欢唐僧举手请到这边来，你们互相说说为什么喜欢他。”每组幼儿代表发言。

幼儿园大班教案：连环画《西游记》主题名称：神通广大美猴王次主题名称：现代美猴王活动名称：连环画《西游记》主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析：本活动旨在通过引导幼儿欣赏连环画《西游记》，帮助他们了解连环画的特征及内在联系，并学习创作连环画。

“孙悟空大闹天宫”：初步了解孙悟空的性格特征，并对西游记中其他人物产生浓厚的兴趣。“捏面人”：熟练演唱歌曲，能创编念白部分“捏一个××干什么”的歌词。“师徒四人行”：用彩泥制作师徒四人的形象，较准确的表现其典型特征。

大班的代老师在与班里大多幼儿谈话中发现,孩子们都很喜欢西游记中的角色...

〖A〗、大班的代老师发现班里大多数孩子对《西游记》角色表现出浓厚兴趣后，可以采取以下具体措施：主题课程设计 角色分析活动：让孩子用绘画或黏土制作师徒四人（孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧），并引导描述角色特点（如孙悟空勇敢、猪八戒幽默）。

〖B〗、师：“小朋友发现了在西游记里主要有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，你觉的你最喜欢谁？”幼儿按喜欢的人物进行分组讨论，为什么喜欢。师：“每个小朋友喜欢的都不一样，谁喜欢唐僧举手请到这边来，你们互相说说为什么喜欢他。”每组幼儿代表发言。师：“刚小朋友讨论的非常热烈，请你们说说。

〖C〗、动画片《三打白骨精》中，白骨精的形象惟妙惟肖，白骨精的三个变身——小姑娘、老太婆以及老公公，都具有比较典型生动的人物特征，适合大班幼儿表演。

〖D〗、教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验 如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

〖E〗、本学期主题墙的深入和幼儿观察记录的培养是重中之重，大班的孩子注意力和观察力都明显提高，所以培养他们的观察兴趣对良好的学习习惯的形成是很有帮助的。 幼儿园的大班工作计划 篇2 九月份： 每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而切是一个不断成长发展的“我”。

〖F〗、教师小结 今天小朋友们都说了自己喜欢的动画片，说得很好，老师要表扬那些大胆积极和大家分享自己喜欢的动画片的小朋友，也表演那些在整个活动中安静倾听其他小朋友谈话，不抢着讲的小朋友。同时也要鼓励那些胆子稍微有点小的小朋友，希望他们下一次可以积极参与谈话。